<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=Windows-1252">
</head>
<body bgcolor="#FFFFFF">
<div>Ron Mitchell had a version of the model answer template that collected together all the responses (including model answers as well as student answer) and put them on the clipboard for printing out - or maybe it put them all in a summary page... can't remember
 details now.</div>
<div>I liked that facility. </div>
<div><br>
</div>
<div>In fact what would be brilliant is to have the option to work through LO then click a button that would provide a pdf of all the final screens including the last view of learner interactions - inevitably there would be compromises (like which tab on a
 navigator page would it show?) but it would be a great revision aid... a kind of 'grab this screen' option button on each page. Probably easier to imagine than to code though!</div>
<div><br>
</div>
<div>A<br>
<br>
Sent from my iPad</div>
<div><br>
On 25 Jan 2012, at 17:51, "Julian Tenney" <<a href="mailto:Julian.Tenney@nottingham.ac.uk">Julian.Tenney@nottingham.ac.uk</a>> wrote:<br>
<br>
</div>
<div></div>
<blockquote type="cite">
<div>
<div class="WordSection1">
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D">Just an idea, but one way to have the learner record more permanent stuff for reflection etc, is to have them print out a doc, sit with a pencil and go through
 the material. Have the doc prompt for ‘write your thoughts on the video here’.. etc, and add other workbook type activities that accompany the learning resources.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; color:#1F497D"> </span></p>
<div>
<div style="border:none; border-top:solid #B5C4DF 1.0pt; padding:3.0pt 0cm 0cm 0cm">
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt"><b><span lang="EN-US" style="font-size:10.0pt; font-family:"Tahoma","sans-serif"">From:</span></b><span lang="EN-US" style="font-size:10.0pt; font-family:"Tahoma","sans-serif"">
<a href="mailto:xerte-bounces@lists.nottingham.ac.uk">xerte-bounces@lists.nottingham.ac.uk</a> [mailto:xerte-bounces@lists.nottingham.ac.uk]
<b>On Behalf Of </b>Brian Finch<br>
<b>Sent:</b> 25 January 2012 12:59<br>
<b>To:</b> Xerte discussion list<br>
<b>Subject:</b> [Xerte] Saving work on a Xerte project</span></p>
</div>
</div>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt"> </p>
<div>
<div>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt; background:white"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black">Can an end-user of a Xerte e-learning project save the work they have been doing and come back to it? How would I set that up?</span></p>
</div>
<div>
<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt; background:white"><span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black"> </span></p>
</div>
<div>
<div class="MsoNormal" align="center" style="margin-left:36.0pt; text-align:center; background:white">
<span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black">
<hr size="2" width="100%" align="center">
</span></div>
<p class="MsoNormal" style="margin-right:0cm; margin-bottom:12.0pt; margin-left:36.0pt; background:white">
<b><span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black">Brian Finch                52 Middleway, London NW11 6SG        tel:  44 02(0) 8455 6036     mob: 07773 407383<br>
<br>
</span></b><span style="font-family:"Arial","sans-serif"; color:black"></span></p>
</div>
</div>
</div>
<br>
<p>This message and any attachment are intended solely for the addressee and may contain confidential information. If you have received this message in error, please send it back to me, and immediately delete it. Please do not use, copy or disclose the information
 contained in this message or in any attachment. Any views or opinions expressed by the author of this email do not necessarily reflect the views of the University of Nottingham.
</p>
<p>This message has been checked for viruses but the contents of an attachment may still contain software viruses which could damage your computer system: you are advised to perform your own checks. Email communications with the University of Nottingham may
 be monitored as permitted by UK legislation. </p>
</div>
</blockquote>
<blockquote type="cite">
<div><span>_______________________________________________</span><br>
<span>Xerte mailing list</span><br>
<span><a href="mailto:Xerte@lists.nottingham.ac.uk">Xerte@lists.nottingham.ac.uk</a></span><br>
<span><a href="http://lists.nottingham.ac.uk/mailman/listinfo/xerte">http://lists.nottingham.ac.uk/mailman/listinfo/xerte</a></span><br>
<span></span><br>
<span>This message and any attachment are intended solely for the addressee and may contain confidential information. If you have received this message in error, please send it back to me, and immediately delete it.   Please do not use, copy or disclose the
 information contained in this message or in any attachment.  Any views or opinions expressed by the author of this email do not necessarily reflect the views of the University of Nottingham.</span><br>
<span></span><br>
<span>This message has been checked for viruses but the contents of an attachment</span><br>
<span>may still contain software viruses which could damage your computer system:</span><br>
<span>you are advised to perform your own checks. Email communications with the</span><br>
<span>University of Nottingham may be monitored as permitted by UK legislation.</span><br>
<span></span><br>
</div>
</blockquote>
This email is confidential and may be privileged. If you are not the intended recipient please accept our apologies. Please do not disclose, copy, or distribute information in this email nor take any action in reliance on its contents: to do so is strictly
 prohibited and may be unlawful. Please inform us that this message has gone astray before deleting it. Please note that views expressed in this email are those of the author and do not necessarily represent those of the Higher Education Academy. Please note
 that this e-mail has been created in the knowledge that Internet e-mail is not a secure communications medium. We advise that you understand and observe this lack of security when e-mailing us. Although we have taken steps to ensure this e-mail and attachments
 are free from any virus, we advise that in keeping with good computing practice the recipient should ensure they are actually virus free. The Higher Education Academy Registered No 4930131
</body>
</html>